Escuela bilingüe para niños/as, jóvenes y adultos Sordos y Formación integral N° 29 D.E 18
Dr. Osvaldo Magnasco
Desde el Departamento de Inclusión Educativa, Departamento de lenguaje. Ponemos a disposición los recursos necesarios destinados a acompañar un proceso educativo, integral, flexible y dinámico, de niños con hipoacusia y/o con trastornos del lenguaje que cursan su escolaridad dentro del sistema escolar común.
Incluir no es borrar las diferencias, sino permitir a todos los alumnos pertenecer a una comunidad educativa que valore su individualidad.
Proveer a nuestros niños de la más amplia gama de herramientas lingüísticas para su plena integración efectiva en el Sistema Educativo Común, articulando la propuesta con las familias y la institución a la cual pertenecen.
Talleres con docentes
Se sugieren acciones proactivas, indirectas y grupales con la finalidad de favorecer ámbitos inclusivos acompañando la trayectoria escolar de los niños con dificultades del lenguaje.
El objetivos de estos encuentros en brindar a los docentes sugerencias y estrategias para favorecer la comunicación lingüística dentro del aula.
También se brinda información sobre las etapas del desarrollo lingüístico
a fin de que puedan reconocer las señales de alarma
y de esa forma orientar la interconsulta y lograr un abordaje temprano.
Por otro lado, se realizan acuerdos con los equipos de las escuelas de base de nuestros alumnos a fin de brindarles las herramientas necesarias para sostener la escolaridad de los niñ@s dentro de la escuela común.
Talleres con familias
Partiendo de la premisa que las interacciones sociales y verbales entre adultos y niños son un factor clave en la adquisición del lenguaje, debemos realizar intervenciones certeras que persigan como principal objetivo la optimización de la comunicación y el lenguaje entre padres e hijos.
Surge así, nuestro interés por abordar el taller de lenguaje para padres en el marco de las teorías socio ínter accionistas, con el papel protagónico que éste otorga a los padres en la construcción del lenguaje de sus hijos.
El objetivos de estos encuentros en brindar orientaciones prácticas y estrategias a las familias para crear un entrono que favorezca la comunicación lingüística y el desarrollo del lenguaje, elaborando un plan de acción acorde a las necesidades de cada familias y realizando el seguimiento de su progreso.
Talleres con niños
Se propone un espacio bajo la modalidad de taller lingüístico pedagógico con el objetivo de brindar oportunidades y líneas de acción para optimizar los procesos de desarrollo de la comunicación y el lenguaje oral en niños que presentan dificultades en el desarrollo y/o adquisición del lenguaje.
El espacio del taller propone un abordaje funcional.
Dentro del mismo, la exposición a situaciones de juego y diversas experiencias permite desarrollar el lenguaje, por medio de la práctica y la investigación,
partiendo del rol activo del niño,
y mediador del adulto para lograr los objetivos planificados.